北斗导航原理教学实验室案例

学校与教师背景

河南XXX大学是一所综合大学，学校先后为国家培养了10万余名毕业生，涌现出以15名院士为代表的杰出人才群体，学校拥有一支院士领军、博士为主体、具有突出创新能力的导师队伍。现有博士生导师139人,硕士生导师327人,其中有中国科学院院士4名，中国工程院院士10名。导师队伍中具有硕士以上学位的达90%以上,具有博士学位的达60%以上，3人被评为国家有突出贡献的中青年专家，1人被评为国家级教学名师，10人获“求是奖”、中国青年科技奖，9人次成为“863计划”专家组成员，7人入选国家“百千万人才工程”和“新世纪优秀人才支持计划”，150余人次被评为全国、全军优秀教师和军队院校育才奖金奖。

陈XX，博士。在陈XX的主持下，该专业建设了北斗导航原理教学实验室，并开设了北斗导航原理与应用课程。

实验室方案

实验室方案如下图所示：

 配置如下表：

序号	仪器设备	数量
1	iN3220北斗多模导航原理实验平台	8
2	iN6100北斗物联网综合实训平台	8
3	iN5220北斗多模接收机研发平台	1
4	SG3000中频信号采样器	1
5	SG2000实验室卫星信号转发器	1

实验室成果

l建成了面向北斗物联网相关领域先进的教学实验室；

l 学院开设《卫星导航原理与应用》课程，计划在物联网领域进一步拓展；

l 任课教师曾获中海达杯卫星导航讲课竞赛全国一等奖。

用户评价

该实验室设备丰富，功能强大，配套资料特别是实验指导说明书内容翔实，整套方案大大降低了教师开设一门导航原理课程的难度。课程既能让学生深入浅出的学习的卫星导航的原理，又能让学生实际动手进行实验操作，理论与实践相结合，深受学生欢迎。